Falar sobre deficiência com crianças de 4 e 5 anos, fazê-las compreender que ser deficiente é ser diferente , e que as pessoas diferente são iguais a nós nem sempre é muito bem entendido, quando não tem muito a ver com a sua realidade.
Aquilo que aprendem e interiorizam passa muito pelas suas vivências, por isso brincamos com a imaginação, e...
"...Imaginámos que éramos diferentes, não tínhamos braços, o R. imaginou que também não tinha uma perna, imaginámos também que éramos cegos, mas podíamos pintar, brincar ao quarto escuro e apanhar os amigos..."
Que mesmo diferentes somos iguais.
Aquilo que aprendem e interiorizam passa muito pelas suas vivências, por isso brincamos com a imaginação, e...
"...Imaginámos que éramos diferentes, não tínhamos braços, o R. imaginou que também não tinha uma perna, imaginámos também que éramos cegos, mas podíamos pintar, brincar ao quarto escuro e apanhar os amigos..."
Que mesmo diferentes somos iguais.
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